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如何区分孩子是好动还是多动,这是一个令许多家长感到困惑的问题。孩子的天性活泼好动,这本是成长过程中的正常现象,但过度的活动若超出了一定范围,就可能指向多动症(ADHD)这一心理健康问题。因此,准确区分孩子的活泼好动与多动症,对于家长来说至关重要,这不仅关乎孩子的身心健康,还影响着家庭氛围和教育方式的选择。
首先,从活动量上来看,好动是孩子的天性,他们在玩耍、探索世界时表现出较高的活动水平,但这种活动通常是有目的、有节制的,能够在适当的时候安静下来,比如听故事或看动画片时。而多动症孩子的活动则显得无目的、无法自控,即使在需要保持安静的场合也难以安静下来,常常表现为坐立不安、手脚不停。
其次,注意力集中方面也是区分两者的关键。好动孩子在面对感兴趣的事物时,能够长时间集中注意力,虽然他们可能在不感兴趣的任务上容易分心。而多动症孩子则很难集中注意力,无论是感兴趣还是不感兴趣的任务,都容易分心走神,难以完成需要持续专注的任务。
再者,情绪和行为控制上也有所不同。好动孩子虽然活泼,但通常能够较好地控制自己的情绪和行为,遵守规则,与人相处融洽。而多动症孩子则可能表现出冲动、易怒、缺乏耐心等特征,难以控制自己的行为,容易与人发生冲突。
最后,家长在观察孩子行为时,还需注意是否存在学习困难、社交障碍等问题。好动孩子在学习和社交上通常不会遇到太大困难,而多动症孩子则可能在学习成绩、人际关系等方面表现出明显的问题。
综上所述,区分孩子是好动还是多动,需要综合考虑活动量、注意力集中、情绪行为控制以及学习社交情况等多个方面。家长应细心观察,必要时可寻求专业医生的帮助,以确保孩子得到正确的引导和教育。
黑龙江附一儿童医院是经黑龙江省卫生部门批准,集医疗、科研、预防、康复为一体的的示范型...详细