0451-51537507
判断孩子是否患有自闭症,需综合观察其社交互动、语言发展、行为模式、兴趣范围及感知觉反应等多方面表现,若发现多项异常且持续较长时间,应尽早寻求专业诊断。
在社交互动方面,自闭症儿童常缺乏主动社交意愿,对他人呼唤反应淡漠,很少主动与人对视,不愿参与集体游戏,难以理解他人情绪和社交信号。比如,在集体活动中,他们可能独自玩耍,不理会其他孩子,也不懂得分享、合作和轮流等社交行为。
语言发展上,自闭症儿童可能出现语言发育迟缓,如2岁仍不会说单词,3岁不会说短句,或已掌握的语言能力突然退化。说话时缺乏语调变化,常重复他人话语,难以理解隐喻、幽默等较复杂的语言形式,也不善于用语言表达自己的需求和感受,常通过哭闹、发脾气等方式来表达。
行为模式上,自闭症儿童多存在重复刻板行为,如反复拍手、摇晃身体、旋转物品等,且这些行为往往是无目的的,很难被打断。他们对日常生活规律的改变异常敏感,一旦固定流程被打破就会出现强烈情绪反应,还可能表现出过度专注于某一细节而忽略整体环境。
兴趣范围方面,自闭症儿童常对特定物品或活动表现出异常执着,如只关注旋转的风扇、反复看同一动画片片段,对其他多数事物缺乏兴趣,难以接受新的玩具或游戏。
感知觉反应上,自闭症儿童可能对声音、光线、触觉等感知觉刺激表现出过度敏感或迟钝。比如听到轻微声响就捂耳朵哭闹,或对疼痛刺激反应微弱。
若孩子同时存在多项上述特征,家长应尽早带孩子到儿童保健科、精神心理科或发育行为儿科等机构进行评估诊断。
黑龙江附一儿童医院是经黑龙江省卫生部门批准,集医疗、科研、预防、康复为一体的的示范型...详细