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自闭症,也称孤独症谱系障碍,近年来受到越来越多家长的关注。在早期识别中,孩子轻微自闭症的表现虽不十分显著,但细心观察仍能捕捉到一些蛛丝马迹,以下从社交、语言、行为及情绪等多个维度展开介绍。
在社交方面,轻微自闭症的孩子往往缺乏与他人建立眼神交流的意愿。正常孩子在与人交谈或互动时,会自然地与对方进行眼神接触,但自闭症孩子却很少这样做,即便偶尔对视,也会迅速移开目光。他们对他人的情感反应也较为迟钝,比如当父母表现出开心、难过等情绪时,孩子无法像同龄人那样给予恰当的回应,难以理解他人情绪背后的含义。而且,他们通常不喜欢与同龄人一起玩耍,在集体活动中常常独自待在角落,对小伙伴的邀请和互动行为表现得比较冷漠,很少主动发起社交活动。
语言上,轻微自闭症的孩子可能出现语言发育迟缓的情况。比如,同龄孩子已经能流利地表达简单句子时,他们可能还只是用简单的词汇或短语来交流,甚至说话时语调平淡,缺乏抑扬顿挫的变化。部分孩子还存在重复语言的现象,会不断重复别人说过的话,或者反复背诵广告词、动画片台词等,却难以用这些语言来表达自己的真实想法和需求。另外,他们可能难以理解一些抽象的概念和复杂的句子,在与他人沟通时,常常无法准确理解对方的意思,导致交流出现障碍。
行为方面,轻微自闭症的孩子有明显的刻板行为和兴趣狭窄的特点。他们可能会对某些特定的物品或活动表现出过度的专注和执着,比如长时间盯着旋转的电风扇、反复排列玩具等,对其他事物却毫无兴趣。而且,他们的日常行为习惯较为固定,一旦生活规律被打破,如吃饭时间、睡觉时间或出行路线发生改变,就会表现出强烈的不安和抵触情绪,甚至大发脾气。
情绪上,轻微自闭症的孩子难以控制自己的情绪,容易因为一些小事而突然情绪崩溃,比如大声哭闹、尖叫等,但往往无法清晰地说出自己情绪波动的原因。同时,他们对周围环境的变化非常敏感,一些细微的改变都可能引发他们的焦虑和恐惧情绪。
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